玩物未必丧志_750字
玩东西不一定会沮丧
玩东西不一定会沮丧？ 不必要！ 古人有一个非常有见地的观点，认为小中可以容纳大，小中可以理解，即使像花草一样，也可以观察事物和商业，从中体验自然。
有人听过“玩物丧志”这句老话。 花与月的风景是大家共享的。 它可以写成歌曲、吟诵成诗、写成画。 它不一定要与世界有关，也可能带来世界的悲伤，但其中有一个宏伟的目的。 如果你认为这是普通人的看法，那可能是真的。 但顺其自然，抒发真情，不乏天籁之音。
玩物、玩物的各种生活态度的差异，恰恰体现了文化景观历来多姿多彩。 “玩物丧志”这句话出自《尚书》。 千百年来，人们牢牢记住了祖先的告诫，形成了根深蒂固的观念：“玩物”者必“失心”。 今天我想说的是，“玩物”和“失志”之间没有必然的因果关系。 玩弄事物并不一定会导致一个人的绝望。
玩物不一定会导致沮丧。 比如歌德，19世纪德国伟大的诗人、剧作家。 当他还是个孩子的时候，他就跟随父亲到处旅行。 每到一处，父亲都会向他讲述当地的风土人情、历史地理。 当他第二次回来时，父亲让他演讲，训练他的记忆力和口才。 这些都对他日后的创作起到了很大的作用。 再比如钱学森，他是我国的杰出科学家，为我国的航天事业做出了杰出的贡献。 钱学森小时候喜欢玩扔纸飞镖的游戏。 先折纸镖，就是用一张正方形的纸对角折成一个像箭头一样又长又尖的镖。 然后，用力投掷，看谁的飞镖飞得又高又远。 结果，同学们没有一个能与钱学森相比。 因为他折出来的纸镖非常对称、平整，缝隙很小。 玩耍让钱学森从小养成了缜密思考的习惯，凡事都要努力寻找符合规律的科学方法。 这对于他日后在科学领域取得成功有很大的帮助。
中国知识分子讲究“温良恭敬”“俭朴而慷慨”，读书只能读“圣贤之书”； 于是，一道严密的魔咒将学者们绑在了死地，造就了一大批“读死、学习死、学习死”的书呆子。 读书虽然很重要，但其实它从来没有通过玩得来的道理更深刻。
“玩物丧志”是古人鼓励学生的名言。 学习并警告他们不要贪玩。 毫无疑问，一个沉迷于“玩物”的人，一定会变得“迷失”。 但我认为“玩”并不是十恶不赦的罪人。 “玩”还有另一面，那就是常常能够造福于人。
初二：习字子——张玉英